سواد بصری

اغلب مردم بر این باورند که اصول ارتباط بصری موثر و کارآمد بر مبنای خواستی قوی و نگرشی فردی شکل می گیرد،در حلی که با وجود این اشتیاق و شرایط خاص و دشوار، حقیقت آن است که مفاهیم ضروری ارتباط بصری به صورت مستقیم آموحته نمی شوند،البته آنچه سبب کیفیت مطلوب در آموزش مستفیم می شود، مطالعه ی رسانه ها و روش های فنی گوناگون است.
نکته ی درخور توجه آنکه استادان طراحی باید فرایند ارتباط بصری را به گونه ای هیجان انگیز و جذاب ارائه دهند،از این رو تمرین های کتاب به منظور خلق برنامه های بدیع راهبردی و کسب نتایج فوری و ابنکاری سازمان یافته اند. هر تکلیف درسی به گونه ای طراحی شده است که دانشجویان در فرایندی فراتر از تفکرات و پژوهش های سنتی و مرسوم هدایت شوند و در مواجهه با سئالاتی بی شمار که به نظر می رسد در چارچوبی به ظاهر محدود ارائه شده اند،فقط به دادن پاسخ صحیح یا غلط بسنده نکنند و بانگاهی درونی به راه حل هایی شخصی دست یابند.