استراتژی سه قلک

چرا صحبت‌کردن درباره پول مهم است؟ چگونه گفت‌وگو درباره پول را با فرزندانمان شروع کنیم؟ گفت‌وگو درباره پول توجیبی، چرا بچه‌ها باید کار کنند؟
اگر شما جزء والدینی هستید که به دنبال تربیت مالی و افزایش سواد مالی فرزندانتان هستید و به دنبال جواب سؤالاتی که در بالا ذکر شده را می‌توانید با شرح مفصل آنها در کتاب استراتژی سه قلک دنبال کنید. این کتاب به عنوان یک راهنما در کنار والدین قرار می‌گیرد تا اول از همه به آنها یادآوری کند که همه ما والدین کم یا زیاد جنس دغدغه‌هایمان در تربیت فرزندانمان یکی است، فقط باید حواسمان جمع باشد که هر نسخه‌ای که برای فرزندانمان می‌پیچیم مخصوص به خودشان باشد.
بخشی از کتاب استراتژی سه قلک
از کی پول‌توجیبی دادن را شروع کنیم؟ تا کلاس اول، دیرترین زمانی است که می‌توان این کار را شروع کرد؛ در حالی که زودتر شروع‌کردن نیز هیچ ضرری ندارد. اگر کودکی، شمردن و حساب‌کردن را بلد باشد و سؤالاتی دربارۀ هزینۀ اقلام خریداری‌شده یا اینکه پول چطور در می‌آید یا مواردی از این دست بپرسد، وقت آن رسیده که شروع کنیم. همچنین کودکانی که عقلشان رسیده که چطور خون والدینشان را به جوش بیاورند، به این مرحله رسیده‌اند. حتی اگر به نظر برسد که بچه‌ها دربارۀ پول بی‌توجه هستند، اما قدرت تشخیص این را دارند که مبلغ پول‌توجیبی‌های جمع‌شده به‌مرور زیاد می‌شود.
گام بعدی این است که بفهمیم کودک هر هفته چه مقدار پول‌توجیبی باید بگیرد… پس از درنظرگرفتن مبلغی، به سیستم پیگیری و پس‌انداز پول نیاز داریم. در خانوادۀ من، ما پول‌توجیبی را به سه قلک مجزا تقسیم می‌کنیم: یکی برای خرج، یکی برای صدقه و یکی برای پس‌انداز. این کار در عمل اولین گام برای حساب‌کتابِ دخل‌وخرج پول است.
تقسیم پول به سه قلک مجزا، آن‌ها را با این ایده آشنا می‌کند که مقداری پول برای خرج‌کردن است، بخشی برای افراد نیازمند است و بخشی دیگر برای پس‌انداز به‌منظور خریداری چیزهایی است که بعداً می‌خواهیم بخریم. این قلک‌ها، انگیزۀ خرید را در کودک زنده نگه می‌دارد. اگر برای مثال با دخترمان بیرون رفته‌ایم و او برای خرید چیز موردنیاز کوچکی پافشاری می‌کند، می‌توانیم پول را به او بدهیم و وقتی به خانه برگشتیم آن مبلغ را از قلکش کم کنیم. ما قوانین زیادی برای این پول نداریم و آن برای ما صرفاً حکم تجربه‌ای علمی و در عین حال بدون قانون خاص را دارد. اینکه بتوانیم شاهد این باشیم که فرزندمان با پولی که متعلق به خودش است چیزی را که دوست دارد، می‌خرد واقعاً لذت‌بخش و جذاب است. آن‌ها حتی ممکن است بخواهند اشیای بی‌ارزش و آشغال بخرند؛ اما بهتر است سخت نگیریم؛ چراکه این بخشی از روند تمرین برای آن‌ها به شمار می‌رود. با تمام این اوصاف، چگونه می‌توانیم به آن‌ها یاد دهیم كه انگیزه‌ها و امیال خود را در وضعیتی واقعی در مواجهه با این کاغذ پُرحاشیه به نام پول کنترل کنند؟